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¿Cómo saber si un niño o un adolescente es tecnoadicto?

La Junta y la Fundación Mapfre buscan dar respuesta a esta pregunta con 780 talleres que han llegado a más de 16.500 niños y jóvenes

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¿Cómo saber si un niño o un adolescente es tecnoadicto?
Foto: Almudena Álvarez / EFE
Adrián Gil Bregón
Adrián Gil Bregón
Lectura estimada: 3 min.

La consejera de Educación de Castilla y León, Rocío Lucas, junto a la directora de proyectos de la Fundación Mapfre, la infanta Elena de Borbón, han visitado uno de los talleres que componen el programa Controla tu Red en el CEIP Ángel Abia de la localidad palentina de Venta de Baños.

Estos talleres tienen como principal objetivo fomentar el uso saludable y responsable de las nuevas tecnologías para evitar el desarrollo de tecnoadicciones. Durante este curso, han llegado a más de 16.500 niños y adolescentes de 3º a 6º de Primaria y de los cuatro cursos de la ESO.

"Nos preocupa y nos ocupa que los niños y jóvenes hagan un uso adecuado de las redes sociales y de internet", ha manifestado la consejera de Educación.

De ahí que su Consejería haya puesto ya en marcha iniciativas propias y en colaboración con otras entidades y administraciones, programas, formación o el Plan Director desarrollado en colaboración con la Policía Nacional y la Guardia Civil.

En estas colaboraciones se enmarca el programa Controla tu Red desarrollado con la Fundación Mapfre que este curso ha llegado a 130 centros educativos de Castilla y León a través de 780 talleres, como ha indicado el representante de Mapfre José María Romero.

Durante su intervención, Rocío Lucas ha destacado la gran labor que se está realizando desde los centros educativos de Castilla y León, en los que las actuaciones de prevención y corrección están dando sus frutos, como demuestran los informes internacionales en los que la Comunidad aparece con las tasas más bajas de acoso.

Asimismo, ha considerado fundamental "vigilar el uso de dispositivos por los alumnos cuando están fuera de la escuela, la intervención de las familias y la adopción de medidas para controlar el acceso de menores a estos".

En esta línea, la infanta Elena ha señalado que profesionales de la Educación y familias han enseñado tradicionalmente a los jóvenes a vivir en la vida real, a saber cómo deben comportarse, desenvolverse y relacionarse.

"Pero el mundo actual y cada vez más, además de ser real es también virtual, por eso es necesario enseñarles a vivir en la red", ha continuado la infanta. De ahí la necesidad de que las familias y los docentes deban tener conocimientos que les permitan detectar y dar respuesta a las conductas inadecuadas.

En este sentido ha destacado el compromiso de Fundación MAPFRE con proyectos como Controla tu Red, ya que "la prevención y la educación son el mejor camino para mejorar el bienestar de la sociedad".

Talleres "controla tu red"

La infanta ha asistido a uno de los talleres que se imparte en el colegio de Venta de Baños, donde niños de sexto de Primaria responden a preguntas como ¿Cuántas horas pasas al día usando las TIC?, ¿eres capaz de salir de casa sin móvil? ¿lo desconectas para estudiar? ¿cuál es tu dispositivo favorito?, ¿quién utiliza más las TIC en casa?, ¿sabes qué es el ciberbullyng?

Con este tipo de preguntas y otras actividades, esta iniciativa busca que los alumnos reflexionen y sepan si usan las tecnologías de forma responsable, sin que interfieran en su vida familiar, escolar y social.

Psicólogos especializados les han ayudado a evaluar el uso que hacen de ellas, identificar señales de alarma, qué hacer ante un problema, cómo ayudar a un amigo que está enganchado y cómo resolver situaciones conflictivas en la red.EFE

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